小学生短文分析训练教材(3)

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　　第四章  归纳短文的主要内容

　　归纳短文的主要内容，是小学语文从四年级就要求同学们必须要掌握的知识和能力。主要内容就是一篇文章的大意，一般要求用最简洁的语言来归纳，几句话就要把大致意思归纳出来。因此，归纳主要内容关键是要语言精炼，抓住主要意思，千万不可面面俱到。归纳主要内容的方法一般说来有以下几种：短文分析.doc

　　1、根据记叙文的六要素来归纳短文的主要内容。

　　写事情的文章完全可以用这种方法 。什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、结果如何？连起来就是短文的主要内容。

　　例：《黄继光》

　　这篇文章的主要内容是：课文讲了在抗美援朝时期，在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利，顽强战斗，最后用自己的胸膛堵住了敌人的枪口壮烈牺牲的事。

　　2、连接段意来归纳短文的主要内容。

　　例：《新型玻璃》每一段写了一种新型玻璃，一共写了五种新型玻璃的特点用途。因此这篇文章的主要内容就是：课文介绍了五种新型玻璃的特点和用途。

　　3、抓主要，去次要。

　　例：《珍贵的教科书》写了“我们盼望每人能有一本教科书”、“我和张指导员去取书”、“张指导员为了保护教科书壮烈牺牲”、“教科书一直激励着我前进”这四个方面的内容。如何进行归纳呢？不可能全部都要呀，那我们来丢一些东西。“我们盼望每人能有一本教科书”、“我和张指导员去取书”、“教科书一直激励着我前进”这三个方面可以说不是十分的重要，我们完全可以丢了。于是这篇课文的主要内容就是：课文讲了张指导员为了保护教科书壮烈牺牲的事。

　　你看，那么长的文章，用这么一两句话就归纳出了主要意思，多简洁明了呀！

　　独立练习：

　　《捞铁牛》   “铁牛被大水冲走了，大家议论纷纷，想不出办法。”“一个和尚说他有办法把铁牛捞起来。”“和尚做捞铁牛的准备工作。”“和尚利用水的浮力捞起了铁牛。”“这个和尚叫怀丙，是个出色的工程师。”下面请你来试一试，归纳短文的主要内容，你一定行的！

　　第五章   归纳中心思想

　　任何一篇文章都有它的写作目的，这个目的就是作者要表达的中心思想。一般说来，写景的文章都是表达对祖国河山的赞美或对某地的赞美之情的；写人、记事的文章都是赞扬或批评某人的什么品质……只要细心体会，掌握文章的中心思想是不难的。

　　例：《黄继光》一文，作者写作的目的就是赞扬黄继光顽强战斗，不怕牺牲的高尚品质。

　　又例：《五彩池》一文，就是表达作者对五彩池，对祖国美丽河山的赞美之情。

　　再例：《小珊迪》一文，就是表达作者对穷苦儿童的同情和对不合理的社会制度的憎恨之情。

　　在自己的课本里找出一些文章，来进行一下归纲中心思想的训练吧！你一定会有惊奇的发现哟！赶快行动吧！