除数是整十数的除法练习教学设计

　　教学内容：教科书第83页练习十四的练习。

　　教具媒体：练习卡。

　　教学过程：

　　1、 括号里最大能填几？

　　20×（ ）< 170 30×（ ）< 140 80×（ ）< 360

　　90×（ ）<637 40×（ ）< 83 60×（ ）< 430

　　2、完成教科书第83页练习十四的第1题。

　　学生独立完成后，教师讲评。

　　提问：除数是两位数，要先看被除数的前几位？

　　被除数的前两位不够商1，要看前几位？

　　分数和除数有什么关系？

　　3、完成教科书第83页练习十四的第2题。

　　逐题分析错的原因。

　　4、完成教科书第83页练习十四的第3、4题。

　　学生独立完成后，教师讲评。

　　强调余数要比除数小，以及商的正确书写位置。

　　5、完成教科书第83页练习十四的第5题。

　　让学生独立分析题意后，列式计算。

　　6、选用课时作业设计。

　　教学目标：

　　1、 通过练习使学生进一步掌握用整十数除商是一位数的笔算除法。

　　2、让学生正确确定商的书写位置。

　　3、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。

　　教学重点：使学生进一步掌握用整十数除商是一位数的笔算除法。

　　教学难点：让学生正确确定商的书写位置。