评论：一年级课本删古诗是一枚硬币的正反面

　　上海中小学开学在即，提前拿到课本的家长发现：相比旧版，今年一年级语文课本变薄了很多。25日，记者对比新旧一年级语文课本发现，新的一年级语文课本不仅删除了旧版本中全部的8首古诗，7个单元45篇课文也缩减为6个单元40篇课文，识字量和写字量都有不同程度减少。

　　上海一年级语文新课本删去全部古诗，如此大刀阔斧修订教材之举，从小处说，不仅为学生减负，也为教师减压，从大处看，不仅从低年级开始，助推素质教育，也为教育改革树立了一个务实的样本，值得点赞。

　　近年来，低年级减负以及社会认可孩子素质教育的新闻频见媒体。早几年，有带着孩子“玩过小学”的爸爸。今年初，北京市东城等部分学校，一年级学生期末考试告别传统试卷，改玩游戏，甚至家长可以一起“陪玩”。但这些仍是“一枝独秀”的风景，并未形成大气候。在应试教育的模式下，从幼儿园开始，家长就生怕孩子输在起跑线上，恨不着早早就把小学的课程提前学完了，将所有才艺都学全了，孩子“起得比鸡早，睡得比狗睡”，书包越来越重；作业铺天盖地……“童话里的故事”对孩子来说根本就是奢望。

　　上海一年级语文新课本删去全部古诗，语文课本变薄了很多。就是要向“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”说不。同时启示教育者，真正将孩子们从应试模式中解放出来，还需要从教育制度上、教学实践上走得更远，更加创新、务实、开放，让小学生更轻松，更自由，更快乐，真正使他们在潜移默化的寓教于乐中健康成长。

　　不过，“横看成岭侧成峰”。一年级课本删古诗就像一枚硬币有着不同的两面一样，带来一些隐忧。这几年高考中不断传来“奇葩作文”的新闻，各地有好几篇满分作文都是用文言文写的，甚至直接写的就是古诗文，博得阅卷老师的一致欣赏，且收到了重点大学抛来的橄榄枝。因为这些考生对古文的运用得比较成熟，说明他们自幼就读了很多古文，有一定的古典文学功底。

　　国学经典走进中小学课堂不仅有利于学生从小就形成良好道德品质，提升人文素养，而且对那些钟情于古文国学的孩子来说，就是为他们的崭露头角网开一面。因此，将古诗拉入课本“黑名单”不宜搞一刀切，各地一阵风地竞相“复制”，最好的办法是精选保留一部分或在正式课本之外，选编一些简单优美的古文作为拓展阅读，让有兴趣的孩子自主选用。