小学一年级新生及家长开学指南(2)

　　3师生关系的改变

　　在幼儿园，每班大约有三个老师，幼儿教师更多的像是父母在照顾孩子，参与到孩子一天的生活之中，对孩子们更加了解，孩子对幼儿教师的依赖性更强。

　　而在小学，每门任课的老师可能都不同，并且每位老师可能不止教一个班级，老师们的主要精力放在教学上，因此对学生生活的关注少了很多，师生间的交往多发生在课堂中，只有班主任可能与学生的关系密切一些。

　　家长应该明确意识到这样的区别，不能拿幼儿园教师的做法来和小学教师进行对比。比如不能为了知道孩子在学校的表现，就期待小学老师能够将孩子在学校的吃饭情况、上课情况、参加活动的情况等等都用照片或者文字的方式逐一告知，毕竟小学班级中，是一个老师应对四五十个孩子，还有明确的教学任务。

　　家长应该告诉孩子，自己能处理的事情自己解决，遇到受欺负或是其他特殊情况时，要向老师说清楚，寻求老师的帮助。当孩子间发生冲突，孩子回家抱怨时，家长应该冷静听清过程，根据事情严重程度，及时与班主任老师沟通。

　　4孩子学业要求的改变

　　这个方面，也是最明显的变化。在幼儿园中，没有正式的考试、没有正式的作业，以玩中学为主；而进入小学，学业成绩成为家长、孩子、老师都十分关注的话题。

　　此外，除了学习成绩外，很多家长开始着手长远考虑，给孩子报各种各样的培训班，希望孩子成龙成凤，也因此，小学起，不少孩子们就需要或多或少承担学业压力了。

　　小学也强调学生的全面发展，很多学科的学习就是为了培养学生的各种能力，比如数学注重培养逻辑，美术注重培养审美，体育注重身体素质等等，但是这些学科都需要最后的学习反馈，往往体现在考试上，尤其是语文、数学、英语这几门主要的文化课程。

　　关于学习，家长不要过于紧张

　　作为学生，学习是跳不开的话题，而且从进入小学的那一刻开始，今后的十几年，家长和孩子都要为“学习”两个字几家欢喜几家愁。

　　对于即将进入小学的孩子们来说，他们需要做的，第一是对上学有渴望，第二是对世界充满好奇，第三是掌握一定的认知技能。

　　理想的状态是，孩子学过简单的数数、数学运算，认识一些汉字，会一点汉语拼音等等。当然，孩子在进入小学前，什么都没有学过，也并不可怕，只要孩子能够上课专心听。作业认真完成，家长积极配合，这些问题很快都会解决。