二年级必备的思维能力，您的孩子达标了吗？

　　为什么很多三年级的孩子很优秀甚至卓越，让很多家长羡慕不已？

　　为什么很多三年级孩子的家长很头疼孩子的学习以及习惯？

　　很多家长认为，孩子在一二年级所学的知识是小学学习中最少的、分量最轻的，这时候应该让孩子拥有足够的自由空间，等到关键时刻再抓一把也不迟。

　　相信到了三年级大多会有一个共同感叹，孩子的很多行为习惯已经养成，很多时候已经不再听家长的话了，这时候再下决心要紧跟孩子，往往付出的是比别人多很多倍的努力，还不见得有效。为什么会这样？ 一二年级，是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期，以及大脑智力开发的黄金时期，十分重要！

　　作为开发智力的有效手段，适当的数学思维训练必不可少，在增加孩子的数字敏感度以及思维敏捷性的同时，将小学数学学习的基础——计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力进行铺垫与拓展，让孩子在100分横行的低年级脱颖而出，以自信、出色的表现让老师刮目相看。

　　来看看这三个题目，测一测二年级必备的思维能力，您的孩子达标了吗？

　　题目1. （计算与计数）

　　图中问号处应该选哪个图形？

　　题目2. （应用题综合）

　　20 只小海狮站成一排，从前向后数，蓝色小海狮在第 10 个；从后向前数，白色小海狮 在第 16 个，白色小海狮和蓝色小海狮之间有多少只？

　　题目3. （组合与趣题）

　　用 11 根火柴棒摆出的最大的各个数位互不相同的数是多少？

　　哇咔咔，肯定迫不及待想要看答案了吧？？