低年级儿童学习的特点，你真的知道吗？(2)

　　② 注意力还不够持久

　　低年级孩子的注意力一般都稳定持续15-20分钟左右（男孩子更差一些），所以如果强迫孩子长时间地学习、做功课，是违背科学规律的。

　　即使孩子被迫坐在那里，实际上也不可能做到一直专注，反而还会养成拖拖拉拉、边玩边做、学习效率低的坏习惯。

　　③ 思维非常具体

　　六七岁的孩子是以具体、形象思维为主。因此家长要注意对孩子提要求、讲道理一定要具体。比如家长对孩子说：“你要好好学习！”，孩子点头，但实际上孩子并不知道怎样才叫好好学习。家长应该说得更具体一点：如上课怎样做才叫专心听讲，不懂的怎么办等等。

　　如果家长批评孩子，也要说明白具体。

　　一位家长看到孩子做作业的同时还在玩小泥人，于是训斥道：“怎么学来这些坏毛病？”，还质问孩子：“错了吗？”孩子说：“错了。”“错在什么地方？”孩子说：“有好玩的要给同学玩，不能一个人玩。”家长哭笑不得。

　　很多家长并不清楚这些特点，很容易陷入教育孩子的误区。要想孩子学好，家长们必须要自己先学好！