四年级语文上册期末复习资料整理(6)

　　老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。

　　绿树村边合③，青山郭④外斜⑤。（③ 合：环绕。④ 郭：指村庄的四周。⑤xiá）

　　村外绿树环绕，青山在村子周围横卧着。

　　开轩⑥面⑦场圃⑧，把酒⑨话桑麻⑩。（⑥轩：有窗户的长廊或小屋。 ⑦面：面向。 ⑧ 场圃：打谷场和菜园。⑨ 把酒：拿起 酒杯。⑩ 桑麻：这里泛指庄稼。

　　⑾ 还(huan):回到原处,返. ⑿就：赴。这里指欣赏的意思。）

　　打开面对打谷场和菜园的窗子，一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。

　　待到重阳日，还⑾来就⑿菊花。

　　等到九月重阳节的那一天，我一定要来饮酒欣赏菊花。

　　（该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。）

　　（七）古代名句

　　1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。

　　（意思是说：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）

　　2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）

　　（意思是说：好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）

　　3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

　　（意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，但他却能毁灭于随随便便。）

　　4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

　　（意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情）

　　（八）探索科学的名人名言

　　1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

　　2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）

　　3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

　　六、古诗名句运用篇

　　（1）"盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。"是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

　　（2）昨天下午，李老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我"踏破铁鞋无觅处"时，妈妈走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是"山重水复疑无路，柳岸花明又一村"，于是迅速地解开了这道难题。

　　（3）人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，"横看成岭侧成峰，远近高低各不同"，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

　　（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸对我说的话，是啊，"有志者事竟成"。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

　　（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。

　　（6）俗话说："当局者迷"。说明这个道理的诗句是："不识庐山真面目，只缘身在此山中。"

　　（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"。

　　（8）李白（唐）与友人送别时，写下了"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，"表达了与友人依依惜别之情！

　　（9）王维（唐）与友人送别时，写下了"劝君更尽一杯酒，西出阳无故人，"表达了与友人依依惜别之情！

　　（10）当我们陷入困境时，似已无望，忽而绝处逢生时，常用陆游的诗句：山重水复疑无路，柳岸花明又一村_。

　　(11)当遇到困难时，我总是勉励自己 有志者事竟成_。

　　（12）当一个觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他：尺有所短，寸有所长

　　七、我的发现（摘自课本1-8单元）

　　◆ 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

　　◆ 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

　　◆ 如果感到疲劳，在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆。

　　分析：上面的句子写得具体、准确，说明作者是经过了长期认真、细致的观察。

　　▲ 鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！（P79）

　　▲ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

　　▲ 猫的性格实在有些古怪。

　　分析：上面的三个句子，从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。

　　★ 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

　　★ 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。

　　分析：上面两句的画线部分，都是用熟知的事物来比照，让人容易想像。

　　八、问题讨论（摘自课文后）

　　1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿埋下？为什么"在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的"？

　　2、那些地方可以看出蟋蟀"不肯随遇而安"？它的住宅为什么可以算是"伟大的工程"？

　　3、为什么说长城是历史上一个伟大的奇迹？P84

　　4、《颐和园》的作者是按怎样的顺序游览的，从文中的哪些语句可以看出来？

　　5、使周恩来立下"为中华之崛起而读书"这个志向的原因是什么？

　　九、读一读（摘自课文后）

　　1、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（生动有趣）

　　2、狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。  （生动有趣）

　　3、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

　　4、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

　　5、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

　　（读一读，用带点的词造句）

　　6、好读书 不好读书   好读书 不好读书（如何读？）

　　十、画线部分体会到什么？（摘自课文后）

　　1、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

　　解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛。

　　2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

　　解析：树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景，可见大榕树有着无穷的生命力，它蓬勃向上，表达了作者赞美、感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂，茂盛，富有生命力

　　3、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（加点的词用得真好！P84）