西师大版一年级上册《10的认识》数学说课稿(5)

　　五、板书设计：

　　10的认识

　　10个一 ====== 1个十

　　十 个

　　位 位

　　十 一

　　1 0

　　1

　　六、教学效果预测：

　　通过本堂课的学习，预测学生可能得到以下几点发展：

　　知识方面：

　　1、能理解10的基数涵义、序数涵义、能运用10的组成解决遇到的计算问题。

　　2、可以比较10以内数的大小。

　　3、部分学生能初步理解满十进一，1个十也是10个一。

　　能力方面：

　　1、能利用手中的学具帮助自己理解知识。

　　2、部分学生能进行课堂探究的归纳，并用语言表述出来。

　　情感方面：

　　1、体会到数学的乐趣。

　　2、能感受到成功的喜悦。

　　3、能体会到探究带来的乐趣与成就感。