苏教版一年级下册《两位数减两位数（退位）》数学教案

苏教版一年级下册《两位数减两位数（退位）》数学教案

　　一、创设情景，激趣导入

　　师：小朋友啊，这几天天气晴朗，星期天有没跟爸爸妈妈出去玩啊？（有）

　　我们看，蓝蓝双休日就和妈妈去了动物园玩，但他碰到了一些问题，小朋友，你们愿意帮一帮他吗？（相机出示课件）

　　课件描述：他数了一数，有64只鸽子，50只小鹿，9只老虎，26只兔子…。。接着妈妈准备考考蓝蓝：

　　（1）鸽子比小鹿多多少只？

　　[预设]学生列式计算：64-50=14（只）

　　（2）老虎比小鹿少多少只？

　　[预设]学生列式计算：50-9=41（只）

　　（3）兔子添上几只就和小鹿同样多？

　　[预设]学生列式：50-26=？（板书）

　　二、探索新知

　　1.教学例题50-26

　　师：这个算式该怎么算呢？

　　（如果学生能回答出答案，教师要追问他是怎么算到的？）

　　同桌同学讨论计算方法

　　师：我发现小朋友讨论出了很多方法，有摆小棒的，有用计数器的，还有小朋友用竖式计算的。

　　[预设]

　　生1：我准备借助小棒来计算（教师一边引导，一边板书）

　　50我们可以用5捆小棒来表示，50-26，怎样拿掉2捆6根呢？

　　我们不妨拆开一个整捆的，现在5捆小棒变成了4捆加10捆单根小棒，我们从10根小棒中拿掉6根，从4捆中拿掉2捆，这时还剩下2捆和4根，所以50-26=24

　　（教师在圈小棒的过程中，提醒学生1捆小棒拆开来就是10根单根小棒“1个十就是10个一”）