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北师大版一年级数学下册《数豆子》说课稿(4)

2019-02-11 16:21:22     下载试卷     标签:北师大版数学 一年级下册 说课稿

  3、强化对数位的认识

  (1)22应该怎样拨珠?学生操作,师出示课件引导观察:22中,这两个数字2表示的意义一样吗?33呢?30呢?

  (引导学生发现30中的“0”不能省去,起占位的作用。)

  (2)师拨出40,60,98,99让学生在本上写数。

  (3)99再加上1怎么拨珠?引导学生动手操作并认识新数位“百”的意义。

  (这个环节是在学生积累了数数经验,总结了数数方法的基础上,注重引导学生把操作与读数、写数结合起来,把操作与对计数单位和数的组成的认识结合起来)

  (三) 巩固练习

  1、猜数游戏

  一学生拨数,另一名学生猜数。其余的同学都做小裁判,告诉猜的那名同学数的组成或所说的数是大了还是小了。

  (用小游戏调节一下枯燥乏味的学习,当学生自己先进行猜数游戏时,他们总能用自己的方法解决怎么才能让游戏进行下去的问题,做出自己判断。也体现了解题方法的多样性)

  2、根据教学时间机动练习数学书第5页中的练习。

  (练习中让学生学会观察计数器,学习读数与写数方法,不断强化“位值”的思想。)

  (四)全课小结

  (给学生以鼓励性评价。生活中处处有数学,愿孩子们能用数学的眼光去观察生活,发现更多生活中的数学)

  六、说板书设计

  我的板书清晰明了,能体现本节课教学重难点。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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