2019年部编人教版三年级语文上册期中检测题1

一、基础知识。

1.在划线字的正确读音下画“ ”。

(1)暑假(jia? jia?)期间，小明因为调皮挨(a?i a?i)打了。

(2)这件事我已经尽(ji?n ji?n)力说服他了，可是他还是不答(da? da?)应。

答案：(1)jia? a?i(2)ji?n da?

2.看拼音，写词语。

fu? zhua?nɡ( ) tia?o wu?( ) zhi? zhu?( )

liu? yi?( ) mi?nɡ la?nɡ( )lu?? xi?nɡ( )

ka?n cha?i( ) pa?i lie?( ) ɡui? ze?( ) chi? da?o( )

答案：服装 跳舞 蜘蛛 留意 明朗 旅行 砍柴 排列 规则 迟到

3.查字典，完成练习。

苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识，她就用 查字法查字典，先查 ，再查 。遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用 查字法查字典，先查 ，再查 。“闻”在字典中的解释有：①听见;②听见的事情，消息;③用鼻子嗅气味;④出名，有名望。请给下面划线的“闻”选择正确的解释。

听而不闻( ) 默默无闻( ) 闻见香味( )

答案：部首 弋部(鸟部) 5画(3画) 音序 音序W 音节we?n ①④③

4.根据情境，写出划线词语的反义词。

(1)听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天( )地学习。

(2)住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这( )的天气。

(3)这块石头真奇怪，一面光滑，一面( )。

(4) 时千万不要慌张，( )思考才能取得好成绩。

答案：示例：(1)勤奋 (2)潮湿 (3)粗糙 (4)冷静

5.照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。

例：摆动——小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。

微笑——

你挤我碰——

答案：示例：桃花在春风中对着人们甜甜地微笑。

苹果、梨子在枝头你挤我碰，争着跟农民伯伯 丰收的消息。

6.句子训练。

(1)鲜花盛开了。(扩句，最少扩两处)

(2)《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。(用修改符号修改病句)

(3)要是我能躺下，那一定会很好。(改为反问句)

(4)李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。(用关联词合并为一句话)

答案：(1)示例：公园里绚烂多彩的鲜花争先恐后地盛开了。

(2)把“写的”删掉

(3)要是我能躺下，那难道不好吗?

(4)因为李云学习非常刻苦，所以取得了优异的成绩。

7.根据课文内容选一选或填一填。

(1)《赠刘景文》的作者是____代诗人。横线上填写的内容是( )。

A.唐 叶绍翁 B.唐 王维 C.唐 李白 D.宋 苏轼

(2)下列诗句 的内容与其他三项不同的一项是( )。

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

(3)课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语所说：“ ， 。”

(4)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，

，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，

，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。