2019年三年级语文上册期中试卷（语文版）(2)

2.当你的朋友遇到了困难，你会对他说： ，只要肯登攀;当你读书心里杂乱时，你会告诫自己：读书欲精不欲博， 。(2分)

3.然后用一根 ，蘸上那 的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个 的泡儿。(3分)

七、课内阅读。(10分)

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1.这两个自然段抓住了翠鸟 的特点来写，包括鸣声清脆、 、 几个方面。(3分)

2.“翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作 的特点。(1分)

3.“小鱼悄悄……锐利的目光”这两句把 和 作对比，突出了翠鸟动作 的特点。(3分)

4.找出文中的一个比喻句，并画上“ ”。 (1分)

5.这两段话表达了作者什么思想感情? (2分)

八、 。(10分)

家乡的小河

我家门前有一条小河。

我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(che?ng she?ng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更(ge?ng ge?ng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yue? le?)。

冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。

1.用“”画去文中括号里不正确的注音。 (3分)

2.朗读文章的最后一个自然段时，应该读得( )。(2分)

A.慢些，读出亲切、赞美的感情

B.快些，读出慷慨激昂的感情

3.画“ ”的句子的意思是( )。 (2分)

A.冬天的小河也不结冰，仍然流淌

B.冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍

4.“我”为什么爱家乡的小河?(3分)

九、笔下生辉。(25分)

以《今天玩得真开心》为题，介绍自己参与的一次活动。注意写出活动中人物的动作、神态和场面。平时积累的好词别忘了用上哟!