小学课外活动记录（十六）

小学课外活动记录（十六）

　　活动时间：x月x日

　　活动资料：你能读准吗？

　　活动目的：训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。

　　活动过程：

　　一、拼读接力。让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。

　　1.他绷（）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（）硬。

　　2.张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。

　　3.许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。

　　4.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。

　　5.小力背（）完课文背（）着书包回家去了。

　　6.柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。

　　7.商店里卖的方便（）面，价格很便（）宜。

　　8.如果你们再闹别（）扭，大家就都别（）去了。

　　9.由于受贿，他被免去了处（）长的职务，并受到了纪律处（）分。

　　10.据我揣（）测，是他自己把钱揣（）在兜里的。

　　二、学生个人读、分小组读、开火车读等，群众评价。

　　活动效果：

　　学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。个别同学的音读不准，就应强化。