外研社五年级英语下册《Did you read them?》教案设计

外研社五年级英语下册《Did you read them?》教案设计

　　教学模式介绍

　　探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。

　　探究式课堂教学模 式的教学环节：

　　创设情境--启发思考--自主（或小组）探究--协作交流--总结提高

　　设计思路说明

　　【创设情境】

　　教师拿出一个盒子，里面装有 书，说是自己收到的礼物，让学生猜测里面有什么，运用句型Did you get ...？询问。教师展示盒子里面的书本，像学生介绍，并用代词it， them，让学生初步感受it和them 用法的区别。