部编版二年级上册《语文园地一》语文教案

部编版二年级上册《语文园地一》语文教案

　　教材分析：

　　“识字加油站”安排的是一组与户外活动有关的词语，旨在拓展学生在生活中识字的途径，引导学生联系生活，识字学词。

　　“字词句运用”由两部分组成：

　　一是理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。

　　二是联系生活，学习用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说写句子。

　　引导学生把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在迁移运用中发展表达能力。

　　“书写提示”揭示了左右结构的字的宽窄规律，引导学生观察“左窄右宽”“左宽右窄”的字，练习写好左右结构的字。

　　教学目标：

　　1.联系生活，学习与户外活动有关的词语，正确认读8个词语。并拓展户外活动着装和工具词语。

　　2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。

　　3.联系日常生活，用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。

　　教学重难点：

　　1.学习与户外活动有关的词语。

　　2.通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。