部编版二年级上册《语文园地三·写话》语文教案(3)

　　4.学生试写。

　　5.展示评价：指名展示自己的玩具，并把自己写的话读给大家听，其他同学看看写清楚了没有。

　　6.同桌互相评议。

　　四、聚焦动作与心情，说、写“好玩在哪里”

　　1.聚焦毽子。

　　（1）（板贴：好玩在哪里）看老师踢毽子，想“好玩在哪里”。

　　（2）指名交流，说说“好玩在哪里”。

　　（3）根据学生回答，电脑输入文字，引导：可以通过自己玩的时候的动作和心情写出好玩。（板书：动作、心情）

　　2.说一说自己的玩具“好玩在哪里”。

　　（1）指名说。

　　（2）同桌交流。

　　3.把说的话写下来。

　　4.展示交流，评议。（评议要点：没有错别字，标点正确；写了动作、心情。）