部编版二年级上册《口语交际：做手工》语文教案(3)

　　2．作品展示。

　　3．质疑：看来每一位同学都做了精心的准备，谁来告诉我你做的是什么呢？

　　4．学生简单介绍。

　　5．小结：今天我们就利用这节课来说一说“我们的手工作品”。在这个过程中，你们要勇敢地闯过三道关，成为我们班的“小巧嘴”“小巧手”，有信心吗？下面就带着你们的手工作品，一起进入第一关“说一说”吧。

　　二、创设情境，相互交流

　　第一关：说一说

　　1．课件呈现：

　　(1)请你向你的小伙伴说一说你的手工作品是怎么做的。

　　(2)一定要把过程说清楚、说明白。

　　2．合作交流：请你们按照要求，在合作小组里交流，互相介绍自己的手工作品，要把制作过程说得清楚些。

　　3．学生汇报：指名介绍自己的手工作品。