部编版三年级上册《语文园地一》语文教案(2)

　　3.正确朗读《所见》，背诵积累。

　　教学重难点：

　　1.养成积累新鲜感的句子的习惯。

　　2.抓住句子中的节奏和重音， 把句子读得更好。

　　教学时间：2课时

　　教学过程：

　　板块一  交流平台

　　1.活动一：找找“有新鲜感”的语句。

　　（1）回顾课文《大青树下的小学》中有新鲜感的词句。

　　如：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。--选自《大青树下的小学》

　　（2）展示课前收集的本单元其他课文中有新鲜感的语句。

　　如句1：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。--选自《花的学校》

　　句2：那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。--选自《不懂就要问》

　　2.活动二：交流“有新鲜感”的语句。