四大学习习惯，助力高考赢得人生！

　　1.认真预习的习惯

　　很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习。

　　那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果。

　　在预习时要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系。

　　找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);

　　对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

　　2.专心听课的习惯

　　如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果。

　　如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。

　　集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。

　　3.及时复习的习惯

　　及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。

　　根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。

　　忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

　　4.独立完成作业的习惯

　　明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习。

　　知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强。

　　真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。

　　为什么有的同学在考试时考不出应有的水平呢?

　　这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题，其中决定性的因素一般有三个：

　　一个是学习因素，即知识能力的水平;一个是心理因素，即情绪、意志等状况;一个是方法因素，即会不会应考的问题。

　　应该如何应对高考呢?

　　首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。

　　其次，考试前要休息好。临考前要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。