人教（PEP）三年级英语上册教案设计《Unit1 Hello 》Lesson4(3)

　　Step 3 Presentation

　　1. 展示Mike和John 的图片，请学生猜测他们的姓名。然后播放对话录音，请学生通过录音发现答案。

　　Teacher： Look at these two boys. What are their names？Listen to the tape. Then find out.

　　Teacher： Can you say their name， now？ （指向其中一个男生）What‘s his name？ His name is ______. （因为学生还没有学习第三人称的物主代词，所以由教师将句子结构说出，只让学生说出姓名，补全句子）。

　　2. 再次播放录音，学生跟读。

　　Teacher： Listen to the tape again. This time please say with it.

　　设计意图：通过猜测主人公名字引入课文的学习。培养学生带着问题认真倾听的习惯和能力。检查问题的答案，确保学生听懂了对话的内容。跟读可以保证学生接触原汁原味的语言材料，保证他们语言输入的准确及正确。

　　Step 4 Practice

　　1. 练习读对话内容。学生以自己喜欢的方式练习读课文。

　　Teacher： Read the text freely. You can read it in pairs or in groups.