部编版四年级上册《走月亮》第二课时语文教案(3)

课堂小结及拓展延伸

（  ）分钟

 四、扩展阅读，延伸感悟。

选择《童年书架》的两篇文章——《月亮来大海做客了》《盼雨》，让学生任选一篇谈感受。

《月亮来大海做客了》用童话般的语言描写了美丽的海滨夜景。《盼雨》以诗歌的体裁突显了母子之间的深情。

课堂作业新设计 

一、比一比，组词语。

牵（    ）  填（    ）    饿（      ）

奇（    ）   镇（      ）    鹅（       ）

二、写出加横线词语的反义词。

1. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和。（     ）（     ）

2. 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。（      ）

三、我会填。

秋虫（      ）着，夜鸟（     ）着翅膀，鱼儿（    ）水面，泼剌声里银光一闪••••••

四、 填一填。

啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁（shuò）烁的小星星，好像也在天上走着，走着……这句话运用了（        ）修辞，生动形象地写出了我和阿妈在月亮下散步的幸福和温馨。

【答案】

一、牵手  好奇  填写  城镇  饥饿  白鹅

二、1.黑暗  僵硬  2.平平整整

三、唱  拍打  跃出

四、拟人

教学反思

成功之处：

导课部分一曲《月亮船》，激起了学生们学习课文的兴趣，使学生对课文有了初步认识。

不足之处：

通过教学，我发现个别学生在体会月夜的美时，想象仍不够丰富，朗读仍没感情，这与他们不会联系自己的生活实际有关。因此，在课堂上应充分利用多媒体教学，给学生最直观的感受。并创设好情境，让大家一起畅谈与家人的美好时光。