部编版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》语文教案五(3)

　　（1） 刚才同学们认真观察了小蝌蚪的样子，我们来看看课文是怎么描写的。齐读。

　　（2） 指名回答，师在黑板上贴出小蝌蚪的图片板书：大脑袋、黑灰色身子、长尾巴。

　　（3） 指导朗读：“快活地游”要读出快乐的心情。

　　3、 讲读理解第二自然段

　　（1） 小蝌蚪在水里快活的游哇游，过了几天，他们的样子就变了。出示遇见鲤鱼的情景图。

　　（2） 指导学生观察小蝌蚪的样子。

　　课文里是怎样描写的，谁来读一读？

　　指名读，师板书：长出两条后腿，在黑板上贴出小蝌蚪的图片，并请学生上台画出两条后腿。

　　（3） 播放幻灯，继续观察：小蝌蚪遇见了谁？他们会说些什么？找出课文里的句子回答。

　　理解“迎上去”：正面的主动上前叫“迎”，在这里表示有礼貌，也表示鲤鱼是迎面而来。板书：迎上去：正面、有礼貌