人教版六年级上册《分数乘法（一）》数学教案(3)

　　预设：

　　①2/9 +2/9 +2/9 ＝2+2+2/9 ＝6/9 ＝2/3 （个）表示3个2/9 连加的和是多少。

　　②2/9 ×3＝2X3/9 ＝6/9 ＝2/3 （个）也表示3个2/9 连加的和是多少。

　　追问：不同的算式都表示“3个2/9 连加的和是多少”由此你有什么发现吗？（预设：用乘法计算更简便一些。）

　　分数乘法和整数乘法一样，也是求几个相同加数和的简便运算，所不同的是相同加数是分数。

　　（3） 探究分数乘整数的计算方法。

　　①引导学生观察算式2/9 ×3＝2x3/9 ＝6/9 ＝2/3 （个）并提问。请你们看看这个算式，你能理解它是怎么计算的吗？

　　②引导学生再次观察算式并提出问题：这个算式是先计算再约分的，你有不同的想法吗？

　　预设：