人教版六年级上册《分数乘法（一）》数学教案(4)

　　引导学生对比观察这几个算式并提出问题：通过比较算式你有什么发现？

　　小结：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。（分母与整数能约分的先约分再计算）

　　（4）小练习。

　　（1）计算1/12 ×4

　　（2）教材第2页“做一做”第1题。

　　2、借助情境理解整数乘分数的意义。

　　1桶水有12L。3桶共多少L？1/2 桶是多少L？1/4 桶是多少L？

　　（1）理解题意，明确题中的数量关系：单位量×数量＝总量

　　（2）根据题意列出算式：

　　3桶水共多少L？12×3

　　1/2 桶是多少L？12×1/2

　　1/4 桶是多少L？12×1/4