人教版六年级上册《百分数的复习》数学教案

人教版六年级上册《百分数的复习》数学教案

　　教学内容：六年级上册P94--95

　　教学目标：

　　1.知识与技能目标：整理百分数的有关知识，理清百分数、小数、分数之间的关系，能正确运用百分数知识解答实际问题。

　　2.过程与方法目标：在解决问题的过程中，发展思维能力，感受数学的应用价值。

　　3.情感与态度目标：在分析、思考、交流中获得成功的体验，培养学习数学的积极情感。

　　教学重难点

　　1.进一步理解百分数的意义，掌握百分数的读法和写法。

　　2. 进一步掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几应用题以及百分比应用题。

　　教具准备：教学课件或小黑板、   “收获卡”卡纸。

　　教学过程：

　　一、创设情境，引入复习

　　出示一组练习题，学生独立完成。

　　3.2＋1.68=      0.8×0.5=     14－7.4=      0.3÷1.5=

　　48×0.02=      4÷20=     11.2－9.8=    1.5×0.04=

　　43÷0.01=    0.8×125=   3.8﹪+4.2﹪=   80﹪-30.6﹪

　　集体订正，让学生算一算自己做题的正确率。

　　学生汇报：90﹪、100﹪、86﹪、98﹪……。

　　利用学生做题的正确率引入新课，这节课就一起来复习有关百分数的知识，（板书课题）