人教版六年级上册《百分数的复习》数学教案(2)

　　二、回顾整理，建构网络

　　（一）自主梳理师：经过这段时间的学习，我们对百分数已经不再陌生，现在就请同学们回忆一下这单元我们都学了哪些有关百分数的知识，并用你喜欢的方式整理在“收获卡”上。

　　（二）展示成果：谁愿意把自己整理的知识网络图给大家展示展示？

　　（三）交流矫正，优化再建

　　意义（读法、写法）

　　百分数与小数、分数的互化

　　百分数

　　百分数的应用

　　三、重点复习，强化提高

　　（一）基本练习

　　1、某农场去年产小麦20吨，今年增产二成，今年产小麦多少千克？

　　2、一种商品，  先提价20%，  再降价20%后，现价和原价相等吗？为什么？