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2019-09-14 11:33:46 下载试卷 标签:人教版(新起点)英语 一年级上册 英语教案设计
2. 呈现新的学习内容
(1) 出示挂图,初步感知新语言
o引导学生观察“开篇页”挂图中描绘的内容,并用中文说一说这是什么地方?学生在干什么?引出本单元的主题“School”。
o向学生介绍七个主线人物:Andy, Bill, Binbin, Joy, Lily, Yaoyao和Miss Wu,并引导学生使用此前学到的问候语,如Good morning. Good afternoon.或Hello.等与主线人物打招呼。
o教师指着图中Miss Wu说:Miss Wu is a teacher. 再指着自己说:I am a teacher.重复2-3遍,帮助学生把教师这个人物和英文表达teacher建立联系。
o让学生继续仔细观察图片,先用中文说一说主线人物手中拿着哪些文具?然后教师边指着图上文具边说:Pencil. A pencil. It‘s a pencil. Schoolbag. A schoolbag. It’s a schoolbag ... 通过多次的重复,初步引导学生把四个文具与其英文表达建立联系。
Tip:本册的词汇不要求学生认读,只要求能听懂、会说即可。
(2) 播放歌谣,让学生整体感知新语言
o告诉学生将要听到一首有关文具的英文歌谣。
o播放歌谣录音2-3遍,问问学生听到哪些文具。也可以让学生跟着录音指一指自己的文具,或将手中的文具排序。
Tip:本板块中的歌谣只作为语言呈现的一种手段,让学生借此感知生词,不要求学生马上会唱,也不要急于让学生输出。
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