人教版（新起点）二年级英语上册教案设计Unit 3《My Friends（Story Time）》(2)

　　(1) 讲解图1内容

　　教师引导学生观察图中猴子和水果，理解图画含义。可以用以下问题启发：What does the monkey say？ What is the monkey looking at？ What do you think are delicious？

　　通过上述问题引导，让学生明白，小猴子看到大家吃水果，觉得肚子饿了，也想吃。

　　Tip：在学生回答时，如果不能说出英文，说中文也可以，只要理解了故事即可。

　　(2) 讲解图2、3内容

　　①教师先引导学生看图3，指着小猴子假扮的妖怪问：Who do you think is it？ How do the animals feel？

　　然后让学生回看图2。根据该图，大多数学生应该能推断出，图3中的妖怪是猴子假扮的。

　　②让学生回到图3，仔细听小动物们是如何向大象村长报告的。教师可以引导学生根据上下文推测monster的词义，必要时进行讲解和说明。

　　(3) 讲解图4、5内容

　　①教师出示大象和“monster”的图片，引导学生说出大象要问的问题并回答：What does he look like？ He is ...