苏教版四年级上册《商不变的规律》数学教案(2)

　　一、创设情境，激发兴趣导入

　　同学们想玩游戏吗？今天我们就一起玩一个自编除法的游戏。老师这有三个数字--8、2、0、，每个数字在一道算式中可以出现一次、两次或多次，也可以一次也不出现，但是要求每一道算式中的商必须等于4，限时一分钟，看谁写得多！

　　预测：

　　8÷2=4     80÷20=4      800÷200=4   8000÷2000=4oooooo

　　88÷22=4   888÷222=4    8888÷2222=4 88888÷22222=4oooooo

　　880÷220=4 8800 ÷2200=4 88000÷22000=4 ooooooo

　　发现：我们无论编出多少道不同的算式，什么是不变的？（板书：商不变）

　　商不变，是什么在变呢？（板书：被除数和除数）

　　探究：被除数和除数究竟有怎样的变化，商却不变呢？这节课我们一起来研究商不变的规律（板书课题）

　　二、合作学习、探究规律