苏教版四年级上册《简单的周期（探索规律）》数学教案(4)

　　4、学生探索彩灯和彩旗的排列规律。

　　分组活动。组织反馈与交流。

　　5、比较发现

　　比较盆花、彩灯和彩旗的排列规律，说说它们有什么相同的地方。

　　归纳周期排列的事物的特点。

　　三、拓展应用，回顾反思

　　1、用△、□和○这三种图形设计一个按周期规律排列的序列。

　　反馈、交流。

　　2、回顾探索和发现规律的过程，学生说说自己的认识、经验和方法。

　　四、课堂总结：

　　通过今天的学习，你有什么收获呢？

　　教学反思：

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

　　奥数网提醒：

新学期军训、分班卷、课本同步试题

尽在“奥数网”微信公众号