苏教版六年级上册《分数与整数相乘》数学教案(3)

　　出示问题：小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？

　　你能在图中涂色表示出来吗？学生涂色。

　　问：解决这个问题可以列怎样的算式？随着学生的回答进行板书

　　教师：求3个相加的和还可以用乘法计算，你会列式吗？

　　学生回答，教师板书：×3或3×

　　提问：这个算式中的是什么数？ 式中的3是什么数？

　　教师：由此可以看出，分数乘整数的意义与整数乘法的意义是相同的，都是求几个相同加数的和的简便运算。

　　2.探索

　　（1）学生尝试计算×3。

　　启发：×3的积是多少？你能联系已有的知识从不同角度说明吗？