苏教版六年级上册《分数乘法的实际问题（1）》数学教案(2)

　　二、探究新知

　　今天，我们来学习一个数乘以分数的意义和计算方法。

　　1.教学例2

　　出示例2的图，然后出示条件：

　　小芳做了10朵绸花，其中1/2 是红花，2/5 是绿花。

　　引导学生理解：“其中12 “是什么意思？

　　使学生明白是10朵中的1/2 ，然后出示问题

　　红花有多少朵？

　　引导学生看图理解：求红花有多少朵，就是求10朵的1/2

　　让学生应用已有的知识经验解决。

　　学生可能列式：10÷2=5（朵）

　　在此基础上指出：求10朵中的1/2 是多少，还可以用乘法计算。

　　教师说明要求，学生列式解答。

　　在此基础上教学第（2）题，怎样解决