苏教版六年级上册《分数乘法的实际问题（1）》数学教案(3)

　　（2）绿花有多少朵？

　　可以先让学生在图中圈一圈，借助圈的过程理解求绿花有多少朵，就是把10朵平均分成5份，求这样的2份是多少，引导学生用以前的方法解决。

　　10÷5×2=4（朵）

　　在此基础上告诉学生：求10朵的 2/5 是多少也可以用10×2/5 来计算。

　　学生独立计算，订正时指出：

　　计算10×2/5 可以先约分

　　2.引导学生进行比较

　　通过对上述两个问题的计算，你明白了什么？

　　小组讨论： 10朵的2/5 ，也就是把10朵花平均分成5份，求这样的2份是多少。

　　计算10×2/5 时要先约分，实际上也就是先用10÷5，求出1份是多少，再乘2求出2份是多少。

　　引导小结：求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。