苏教版六年级上册《树叶中的比》数学教案(3)

　　3、揭示课题。

　　4、提出问题。

　　怎么样可以知道每种树叶长和宽的比呢？怎么样比较这些树叶长和宽的比呢？说说你的想法。

　　明确：先测量树叶的长和宽，再比较长和宽的比值。 指出：测量、计算、比较是我们研究数学常用的好方法。

　　二、动手实践、自主发现

　　1、举例介绍树叶的长和宽。

　　谈话：动手实践之前，我们先要弄清楚树叶的长和宽指的是什么？

　　结合书上66页的图，你能向大家解释一下吗？

　　2、动手实践。

　　活动要求：