苏教版六年级上册《求一个数比另一个数多（或少）百分之几》数学教案(5)

　　四、巩固练习

　　1、做练习十五第9题。

　　学生独立完成填空。如果有学生感到困难，可启发他们先画出相应的线段图，再根据线段图进行思考。

　　2、做练习十五第10题。

　　先让学生说说对问题的理解，再让学生列式解答。可提醒学生把计算的商保留三位小数。

　　五、课堂总结

　　通过本节课的学习，你学会了什么？求一个数比另一个数多（少）百分之几时，通常可以怎样思考？计算过程中还要注意些什么？

　　六、布置作业：

　　练习十五第11题。

　　教学反思：

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