苏教版六年级上册《互联网的普及》数学教案(5)

　　过渡：我们现在互联网的普及程度很高，说明我们国家的综合国力不断增强，人们的生活越来越好，那你们在互联网上都做些什么呢，你能进行一个调查吗？想一想应该怎样设计统计表？

　　4、学生上网内容调查。

　　先小组统计，再全班汇总。

　　让学生计算出查阅资料、学习知识、阅读新闻、联系同学、下载音乐的人数各占上网人数的百分比。

　　引导思考：通过上面统计结果，你有什么想法？

　　师适时引导学生：网络有利有害，要科学合理上网。

　　三、回顾与反思

　　引导学生交流：通过这一节课的活动，你有什么收获和体会？

　　向学生介绍数据统计的方法和作用。

　　教学反思：

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