部编版二年级语文上册《田家四季歌》教案

部编版二年级语文上册《田家四季歌》教案

　　识字4  田家四季歌

　　教学目标：

　　1．能借助拼音读准"春、夏、秋、冬、"4 个生字的字音。

　　2．能在语言环境中正确认读这些生字，并为这 4 个字组词。

　　3．能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿。

　　4．能在田字格中描写 "春，秋，冬"。

　　教学重点： 学习"春、夏、秋、冬"4 个生字，并能够正确、流利、有感情地朗读儿歌。

　　教学难点： 能够在老师的指导下进行儿歌的改编。

　　教学过程：

　　一、课前三分钟口语训练

　　二、导入课题

　　播放歌曲《四季歌》。 激发情感：小朋友，刚才的那首歌好听吗？想不想知道那首歌的名称呢？那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。我们今天要学的这首儿歌，它的名字也叫《四季歌》，谁来拼一拼课题？ 指名读、齐读。

　　三、探究新知

　　（一）学习字词，诵读儿歌

　　1．小朋友，一年有四个季节，你知道是哪四个季节吗？ 出示："春、夏、秋、冬"四个生字 师：在这四个字中，你已经认识了哪个字？能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗？ 学生交流自学的生字。 （春：日子底； 夏：从上到下写；夏天给你的感觉是什么？ 秋：拼一拼，记字形：禾加火； 冬：下面两点要上下对齐。）

　　2．叫号游戏。（巩固四个生字） 师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师！ 师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了？（夏天）夏天过去了，什么来到了？（秋天）秋天过去了，什么来到了？（冬天）冬天过去了，又是第二年的春天来到了。就这样，四季在轮回。