部编版一年级上册《对韵歌》语文教案(5)

　　3.读要求写的生字。

　　4.指导书写。

　　(1)认真观察，思考：怎样才可以把这三个字写得更漂亮？

　　(2)交流写这三个字的小窍门。

　　(3)交流书写时需要同学们注意的地方。教师相机强调三个新笔画。“云”字第三笔是“撇折”；“虫”字的第五笔是“提”；“山”的第二笔是“竖折”。

　　(4)教师范写，学生观察。

　　(5)学生练写，交流反馈。

　　设计意图：《语文课程标准》明确要求：第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟练习，在教师的指导下随堂练习，做到天天练。所以在起始阶段，必须指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。

　　四、反复诵读，拓展延伸

　　1.选择自己喜欢的方式练读《对韵歌》。可以拍拍手，也可以同桌对读等。

　　2.男女生对读。

　　3.师生对读。

　　4.共同拍手读，能背下来的可以不看书。

　　5.小结：对韵歌这种独特的语言表现形式，同元曲汉赋、唐诗宋词一样，散发着中华民族的无穷魅力，让我们踏上对韵的快车远航吧！