人教版一年级上册《比多少》数学教案(2)

　　（二）多些、少些：

　　1、教师贴出4个三角形，学生说是几个，再贴出3个正方形，学生说有几个。问：三角形和正方形同样多吗？你怎么看出来的？（教师伺机连线）  教师引导学生：三角形有剩余，正方形没有剩余，我们就说正方形少些，三角形多些，也就是说三角形比正方形多。（板书：多些、少些）

　　2、教师在黑板上贴2个○和3个△。提问：怎样比较○和△谁多谁少？（同桌同学商量。）指名说。

　　3、找一找：在p6、p7的图中找出什么东西比什么东西多或少的。

　　4、学生动手操作：

　　①第一行摆3个○，在○下面摆△， △要比○多1个。

　　②第一行摆4个□，在□下面摆△， △要比□少2个。

　　③要使下图中第一排比第二排多2个圆，应该怎么办？

　　四、小结：

　　板书：

　　教学反思：

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