人教版一年级上册《加法》数学教案(2)

　　2、从图象抽象出数字，把1和2合起来，在数学上我们用符号“”表书， 板书“”3、引导学生1+2是多少，用数字表示是多少？边说边写“？”4、我们把1和2合起来，用加法计算。  （板书课题：加法）

　　5、读一读加法算式（可跟教师读、小组内互相检查读、指名读等）

　　可边读边做手势。

　　6、教师引导学生，这幅图还可以怎么列式？让学生看图说一句话，并列式。

　　7、再举个例子，学生自学

　　8、小组内学习，动手摆摆，边说边做手势，全组一起说等于几，并把式子写下来

　　（要求每人都摆一次：1+2，2+1，1+3，3+1）

　　9、我当小老师：举个例子，给大家出加法算式题。

　　三、小结：今天学习了什么内容？认识了什么新朋友？

　　板书：

　　教学反思：

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