人教版三年级上册《教材分析（3）》数学教案(2)

　　三、编排特点

　　1.关注学生的数学现实和生活现实，体现知识的形成过程

　　2.加强操作和体验，感悟新知

　　3.注重培养学生的估测能力

　　4.介绍新的解决问题的方法和策略，培养学生解决问题的能力

　　四、具体编排

　　（一）毫米、分米的认识

　　1.例1（毫米的认识）--见课件

　　2．例2（分米的认识）--见课件

　　3．例3（简单的单位换算）

　　（二）千米的认识

　　1．例4（千米的认识）

　　2．例5（单位的换算）