人教版三年级上册《口算乘法》数学教案(3)

　　①学生汇报：

　　10×3=30

　　2×3=6

　　30+6=36

　　②老师出示小棒图（见教材），证明上面算法的正确性。

　　③想一想：12×4=

　　怎么算？怎么想？全班交流思路。

　　（5）想一想，在计算过程中你发现了什么？

　　（让学生认识到这类题目可以转化为表内乘法来计算，这样为后面学习整百数、整千数乘一位数的计算打下基础）

　　3.总结归纳。

　　（1）谁能根据情境图，再提出几个与一位数相乘的数学问题？

　　学生可能会提出这样的问题：

　　①坐激流勇进每人10元，8人要多少钱？

　　②坐登月火箭每人15元，3人要多少钱？

　　③做旋转木马每人5元，13人要多少钱？