人教版三年级上册《长方形和正方形的周长（1）》数学教案(3)

　　三、巩固练习

　　1.教材第85页“做一做”第1、2题。

　　独立列式解答，指名板演，集体订正。对于能用简便方法计算的，教师给予表扬。

　　2.练习十九第1题。（量一量，算一算）

　　3.练习十九第2、3题。（独立完成，板演齐练，集体订正。）

　　四、课堂小结

　　这节课你有什么收获？

　　【教学反思】

　　在教学长方形和正方形的周长的计算方法时，要给学生提供充分的自主探索空间。教学中学生用自己的方式主动地、自由地、开放地去探索、去发现，从而归纳出长方形、正方形周长的计算公式。通过本节课的实践，可以发现学生的思路是活跃的，有时可以给你意想不到的惊喜，放手让他们去研究、去探索，不仅可以拓展他们的思维能力，还可以培养他们研究数学问题的兴趣和能力。

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