人教版三年级上册《长方形和正方形的周长（2）》数学教案(3)

　　2.分析与解答。

　　（1）拼一拼：将准备好的学具（16张正方形纸）拼成长方形和正方形，能拼出几种不同的形状？（小组活动）

　　（2）拼法反馈正方形：（一种）16=4×4

　　长方形：（二种）16=1×16=2×8

　　（3）画一画：怎样拼使周长最短？画图试一试。

　　（4）画法反馈：共有几种拼法？（三种）周长各是多少？

　　（5）拼法、画法对比：共有三种拼法，结论是否一致？哪个图形周长最短？

　　（6）你有什么体会与同学交流。

　　拼成正方形的周长最短。

　　3.回顾与反思：只有这三种拼法吗？只有拼成正方形周长才最短吗？

　　三、巩固练习