人教版三年级上册《长方形和正方形的周长（2）》数学教案(4)

　　1.教材第86页做一做。

　　（1）求怎样最节省胶带，也就是要使捆的胶带最少？

　　（2）有几种捆法？先画一画，也可以捆一捆，再算一算。（引导出：只要画出12个边长是5的正方形的周长的捆法就行）

　　（3）反馈画法或捆法：12=1×12=2×6=3×4，三种。通过计算三种捆法的周长，发现12=3×4周长最短。

　　（4）将本题与例5比较。得出：

　　要使拼成的图形周长最短，那么拼成正方形最短；不能拼成正方形时，拼成的图形越接近正方形，周长就越短。

　　2.练习十九第4题。

　　（1）独立完成。

　　（2）反馈：说说为什么这时贴的花边最少。

　　3.练习十九第5题。

　　（口答：（1）有几条路可以走？（2）哪条近？哪条远？为什么？）