人教版二年级下册数学《混合运算》教案(2)

　　1、教学例2。

　　(1)观察例2图，说说图意

　　(2)列式

　　4×3=12 12+7=19

　　4×3+7=19 7+(4×3)=19 7+4×3=19

　　引导学生明白：第一行是分步算式，第二行是综合算式。

　　(3)脱式计算

　　4×3+7 7+4×3

　　(4)提问：观察这两个算式，你发现了什么?

　　在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法。

　　因此算式7+(4×3)和算式7+4×3是一样的。

　　(5)脱式计算54÷6-7 7+54÷6

　　(6)在没有括号的算式里，有除法和加、减法，不管除法在前在后，都要先算除法。

　　2、小结

　　在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

　　三、巩固练习

　　1、教材第48页做一做

　　强调：计算两步式题时，必须首先观察，确定先算什么，再算什么。

　　2、第50页练习十一第5题。

　　先计算算出结果，再进行比较。

　　四、总结

　　在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。

　　在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

　　五、布置作业

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