人教版一年级数学上册第一单元《数一数》教案（四）

人教版一年级数学上册第一单元《数一数》教案（四）

　　教学目标

　　1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。

　　2．初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方。

　　3．通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。

　　教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。

　　教学难点：初步体验按顺序数数的方法。

　　教学用具准备

　　教科书第2～3页的教学挂图（或挂图制成多媒体课件），1～10数字卡片一套。

　　教学过程

　　一、情境导入

　　教师：同学们，现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识能帮我们解决生活中的好多问题呢！大家有信心学好数学吗？

　　教师：学习数学首先要会数数，你会数数吗？要不我们就一起来数数看！

　　(揭示课题：数一数)