人教版四年级数学上册第一单元《亿以内数的认识》教案（二）(6)

　　2.课件出示：6407000　10030040　600006　 69000034

　　(1)小组合作：前两个数怎么读？试着读一读。

　　汇报交流读法，老师引导纠正。(六百四十万七千、一千零三万零四十)

　　(2)探究：这两个数中都有0，有些0我们读出来了，有些0就没有读出来。我们再读一读，边读边找，哪些0读出来了，哪些0没有读出来。(老师把读出来的0描红色)

　　(3)思考：想一想，0什么时候不读？什么时候要读？怎么读？

　　【品析：在读数的过程中，让学生慢慢体会0的读法，通过找哪些数位的0读了，哪些数位的没读，引导学生发现0的读法。万级的数要按照个级的数的读法来读。】

　　(4)即时练习教材第6页“做一做”第2题。

　　这一题是含有两级数的读法的基本练习。把这些亿以内的数写在数位顺序表下面，帮助学生读数，在反复的练习中掌握亿以内数的读法。提醒学生：读出这些数，注意每个数里的0要怎么读。

　　【参考答案】

　　五十六万九千二百　三百七十万六千　四千零八万零五百零一