人教版四年级数学上册第一单元《亿以内数的认识》教案（七）

人教版四年级数学上册第一单元《亿以内数的认识》教案（七）

　　第1课时　亿以内数的认识

　　教学导航

　　一、教学内容

　　亿以内数的认识。(教材第2～3页例1)

　　二、教学目标

　　1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位之间的关系。

　　2．让学生初步感知大数，发展学生的数感。

　　3．了解中国的人口状况，渗透国情教育。

　　三、重点难点

　　重点：理解数位顺序表及每相邻两个计数单位之间的关系。

　　难点：计数单位与数位的区别与联系。

　　四、教学准备

　　教师准备：课件PPT、计数器。

　　学生准备：计数器或印有计数器的卡片。

　　教学过程

　　一、情境引入

　　师：同学们，老师带领大家去我国的几个地方参观一下！请看大屏幕，你们能从图中看出这是我国的哪些地方吗？(课件出示北京、西藏、四川、河南、新疆、黑龙江的情境图，学生自由讨论)