人教版二年级数学上册第二单元《进位加》教案（二）

人教版二年级数学上册第二单元《进位加》教案（二）

　　教学目标

　　1．使学生掌握两位数加两位数的进位加的算理，掌握进位加法的书写格式和计算法则。

　　2．通过提供的实物，给学生动手操作的机会，让学生在动手、动口、动脑的过程中突破进位加的难点，体会到学习数学的途径和方法。

　　3．在学习过程中，培养学生解决问题的能力，并学会与人合作，与人交流。在操作中，培养学生的观察能力。

　　教学重难点

　　1．理解个位相加满十向十位进1的算理，掌握算法。

　　2．体会从个位加起的必要性。

　　教学过程：

　　一、复习准备

　　1．口算。

　　8＋4＝      9＋9＝        26＋4＝       14＋5＝

　　7＋8＝      50＋13＝      9＋6＋1＝     5＋7＋1＝

　　2．笔算。42＋56＝

　　说一说：笔算加法要注意什么？

　　相同数位要对齐；从个位加起。

　　二、探究新知